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学生德育实施工作汇报
WWW.GZSCX.COM 发布时间:2004-6-19 点击数:173

贵州省财政学校学生科关于学生德育实施工作汇报

各位领导:

根据<<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>>(2004.2.26)文件精神,国家把对未成年人思想道德建设的重要性提到了前所未有的高度,可见德育教育工作的重要性,紧迫性和艰巨性。我校学生绝大部分属于未成年人,本着负责的态度,学生科向各位领导汇报我校学生德育工作近年来的实施情况。

00二年,我校新一届领导班子下发<<关于调整德育工作领导小组的通知>>(2002)省财政校党字第30号文,在原有德育工作基础上,进一步加强了德育领导工作,并制定出“德育工作实施纲要”和“学生素质教育实施纲要”两个指导性文件,以学校德育工作网络系统为基础,加强对学生的德育实施工作,通过抓学校师德师风建设,带动“三育人”工作,着重培养学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律四有新人。

学校组建了学生德育工作师资队伍,主要由学校政工科、党办、学生科、校团委、德育教研室和全体班主任、学生会组成,明确各自工作职责和任务;譬如:学生科要组织好班主任工作,发挥团委、学生会和学生干部作用,把德育目标落实到班级小组、寝室、团支部,并组织好学生第二课堂,形成健康的校园文化生活;班主任是实现德育目标的直接责任人,应当有计划、有步骤的组织班委会、团支部实现德育目标,并经常收集了解学生思想动向,及时反馈,提出改进意见等等。所以学校每学期主要从学生思想政治素质和学生个人综合素质两方面,以第二课堂形式,从他们的思想实际和生活实际出发,深入浅出,寓教于乐,把德育教育内容融汇于丰富多彩的第二课堂之中。

首先,学生思想政治方面。

近年来,我校组织学生参加每周一上午定期举行的升旗仪式,清明节组织学生为革命烈士扫墓,校园内周六晚免费为学生播放爱国革命电影,组织部分学生前往参观遵义会议会址,纪念一二、九活动,纪念毛泽东同志诞辰110周年文艺汇演。这些活动,使学生接受了生动的爱国主义的教育。

学校组织全体学生学习〈〈邓小平理论〉〉、〈〈三个代表〉〉,〈〈未成年思想道德建设〉〉等内容,让学生关心时事,适应形式发展的需要。组织各班进行题为〈〈崇尚科学反对邪教〉〉、〈〈中职生行为规范〉〉、〈〈遵守学校规章制度〉〉等内容的讨论,增强学生们辨别是非的能力。

学校每年针对部分学生开设“业余党校”、“业余团校”的培训班,使他们对党的历史、组织、意义,对共青团的作用等内容有了理性的认识,在学校起到较好的带头作用。

带领学生们参加一些公益活动,譬如“保护母亲河”义务植树活动,出席“世界环境保护日”的签字仪式,观看中国女足联赛开幕式等,对学生们保护环境,热爱生活都起到了较好的作用。

此外,为增强和树立学生的法律意识,我校定期在校外聘请专家到校做〈〈法律讲座〉〉,组织各班观看〈〈预防未成年人犯罪〉〉的系列光盘,要求学生写出观后感,举行主题为“珍惜生命,远离毒品”的图片展。

还有每年组织的义务献血活动(教职工也积极参加),举办的〈〈美育〉〉讲座、〈〈心理健康教育〉〉讲座等活动,让学生们热爱生命,热爱和欣赏美以及树立良好的心态都发挥了积极作用。

通过这些活动,解决了许多学生的思想认识问题、方法问题,帮助他们树立正确的政治信念和理想,用辨证唯物的观点观察、分析、解决问题,建立科学的世界观和人生观起到了极大的作用。

其次,学生个人综合素质方面。

为了提高学生个人综合素质,加强身体锻炼和心理素质培养,使学生有较好的体质,良好的心态,心理和身体都得到健康发展。学生科每学期每个月都组织各班学生进行“义务劳动”、“卫生评比”和“勤工俭学”,通过长期性的养成教育,使学生树立劳动的观念,讲卫生的习惯和勤俭的良好习气。

学校通过举办运动会、拔河比赛、篮球、足球比赛、乒乓球比赛等体育赛事来增强学生的体质,发展了他们的竞赛意识;同时对他们的心态培养也起到良好作用。

而定期编辑出版的〈〈校报〉〉、〈〈原野风〉〉校刊,〈〈职校生之友〉〉,以优美的文笔使学生们心灵得到提升,〈〈书法讲座〉〉英语角、“书画展”和演讲、作文比赛使学生个人素质得到较大提高。每年举行的“五、一”、“十、一”游艺会和“一二、九”文艺晚会及“校园歌手大赛”,都对学生的健康心态发展起到良好的作用。

第三,学生科、团委、班主任、学生会密切配合、协调进行德育工作。

我校学生科、团委不分家,故第二课堂的实施,都是由学生科、团委牵头组织,班主任负责落实,学生会配合与反馈信息,缺那部分的工作,第二课堂都不能较好开展工作。尤其学生会这个学生性组织,在学校第二课堂的实施过程中,在全校学生中起到了带头羊的作用,为整个校园的德育工作的实施发挥了不可替代的作用。

以上是学生科的德育实施工作汇报,敬请各位领导指正。同时附贵州省财政学校学生素质教育实施方案。

 

                            科   

                          2004516

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