用水计量是制定用水计划的基础，要有正确的用水统计资料，只有实行完善的计量制度，正确的配置设施和计量方法，才能将用水计划、耗水定额下达各部门及各班级和寝室，进行奖惩考核，并以此来检查用水计划及定额的执行情况。这是用经济手段推行学校用水管理的先决条件之一。

实行用水仪表计量，在实施中会碰到一些困难，但这些困难与节约用水的效益相比是微小的。只要做出合理安排，列出计划，或者先根据各班级、食堂用水情况和设备条件，采取定量和技术推算方法来核算用水量，然后再逐步的、有效的全面实施仪表计量。

用水计划指标应经过全面的讨论、分析和验算工作，再逐级下达考核，也就是要分清各部门、各班级的经济责任。在用水计划下达的同时，结合学校内其它用水消耗，通过节约水指标竞赛，并施以奖惩措施，必定会给学校用水管理带来经济效益。

加强用水计量器具的保护、维修、力求准确无误。

贵州省财政学校  

二○○一年三月十日